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我校举行2020年大学生创新创业训练计划项目结题验收答辩会
2020-06-28 09:15 陈立娟  教务处   (点击: )
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6月23日,我校省级重点、省级重点(自筹)大学生创新创业训练计划项目结题验收答辩会在苍梧校区文通楼教室举行,全校各学院的52个项目,共计70名项目组成员参与了本批项目结题验收答辩。答辩会按照各学科特点分五组进行,从各学院邀请了15名相关领域专家担任评委,副校长严云洋到场指导。

答辩会上,各项目组采用PPT形式,运用大量的精彩图片和视频资料,详细陈述了项目任务、实施情况、成员分工、项目成果、创新点等方面内容,部分项目组以实物形式现场展示了创新成果。在认真听取项目组陈述后,评审专家分别就项目研究过程、项目研究方法、项目成果实际应用等方面进行了提问,并对每个申请结题验收项目给予评价。最终评选出结题优秀项目22项,优秀比例达到37.9%,充分展现了我校大学生参与创新创业训练实践的成果。

理学院一贯重视学生创新创业训练,近年来出台一系列措施保证大学生创新创业训练学生参与度、产出成果的质量以及教师指导的水平。一是成立理学院创新实验班,在大一学生中遴选一批优秀的学生,组成创新实验班,进行专门的创新创业训练,形成示范效应,带动其他学生参与的积极性。二是提早谋划,在学生进入大二伊始,即开展创新创业和学科竞赛宣传、动员和培育,对于优秀的学生,进行重点跟踪,既保证学生的参与面,又保证高质量成果的产出。三是全力动员主持有高水平科研项目或有多年带队经验的老师作为创新创业项目的指导教师,很多学生的创新创业项目是老师科研项目的分支研究,这样既能保证项目的前期研究基础,也能保证项目预期成果的达成。在2020年省优秀大创项目评选中,理学院3项项目获得优秀,共发表论文3篇,SCI论文2篇,一般论文1篇;制作实物3个,2个工艺流程;专利3项,发明专利2项,授权1项;在国家级学科竞赛中获奖12人次。

土木与港海工程学院高度重视产教跨界融合,传统与涉海并重,学生课题多来自指导教师正在从事的科研课题。在项目进行过程中,学院做好三“导”,对学生“提前引导”、“过程指导”、“结题督导”。学生能够直接接触科研前沿技术,科研创新能力得到大幅提升,参与发表高水平学术论文。大创成果“江苏海洋动力过程模拟及缓发性海洋灾害预警关键技术”获得上海海洋科学技术奖二等奖。

应用技术学院始终将创新创业能力培育作为应用技术技能型人才培养的重要内容,不断加大经费支持与条件保障力度,充分发挥“创智苑”项目孵化平台作用,克服专任教师少、校区实验条件不足的困难,广泛调动师生参与积极性。在大创项目培育上坚持问题导向、兴趣驱动、学生主体、科研引领、重点孵化的原则,项目指导上突出过程管理、精准指导、成果导向,强调团队合作精神,不断提升科研与实践育人水平。

副校长严云洋充分肯定了各学院取得的成绩,希望继续发挥大学生创新创业训练计划项目的引领作用,进一步发挥培养大学生的创新精神和实践能力的重要作用,为提高我校学生的培养质量继续努力奋斗!

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