河(hé)南省教育廳辦公室關于開(kāi)展2022年全省職業院校“雙師型”教師培養培訓工(gōng)作(zuò)的通知(zhī)

各省轄市、濟源示範區(qū)、省直管縣（市）教育局，各高(gāo)等職業學校、省屬中等職業學校，相關單位：

　　爲貫徹落實《教育部 财政部關于實施職業院校教師素質提高(gāo)計(jì)劃（2021-2025年）的通知(zhī)》（教師函〔2021〕6号），提高(gāo)我省職業院校“雙師型”教師的理(lǐ)論和(hé)技能(néng)水(shuǐ)平，建設一支高(gāo)素質職業院校“雙師型”教師隊伍。經研究，決定開(kāi)展2022年全省職業院校“雙師型”教師培養培訓工(gōng)作(zuò)。現(xiàn)将有關事(shì)項通知(zhī)如下(xià)。

　　一、培訓對(duì)象

　　全省職業院校相關專業的專任教師。

　　二、培訓方式和(hé)内容

　　培養培訓工(gōng)作(zuò)由各省級職業院校“雙師型”教師培養培訓基地承擔，采取“理(lǐ)論學習+專業技能(néng)實操”模式。培養培訓内容包含職業院校部分專業基本理(lǐ)論課程和(hé)專業技能(néng)實操。

　　三、培訓時(shí)間

　　培養培訓總時(shí)長不少于45天，其中，理(lǐ)論教學不少于15天，實踐教學不少于30天,合計(jì)課時(shí)不少于360學時(shí)。

　　各專業培訓報(bào)到(dào)時(shí)間見附件1、附件3，如因疫情等不可抗因素需調整報(bào)到(dào)和(hé)培訓時(shí)間，由各基地向省職業院校“雙師型”教師培養培訓項目辦公室（以下(xià)簡稱“省項目辦”）報(bào)備并及時(shí)通知(zhī)參訓教師。

　　四、培訓名額

　　各高(gāo)等職業學校根據《2022年河(hé)南省職業院校“雙師型”教師培養培訓計(jì)劃表（高(gāo)職）》（見附件1）安排，結合學校師資培訓工(gōng)作(zuò)規劃推薦教師參訓，每所學校每個專業原則上(shàng)不超過3人。

　　各省轄市、濟源示範區(qū)、省直管縣（市）教育局及各省屬中等職業學校，要根據《2022年河(hé)南省職業院校“雙師型”教師培養培訓名額分配表（中職）》（見附件2）的安排，嚴格按計(jì)劃分配指标确定本地、本單位參訓人員名單，每所學校每個專業原則上(shàng)不超過3人。

　　各省轄市、濟源示範區(qū)、省直管縣（市）教育局在分配本地培訓名額時(shí)，要盡量向縣屬中等職業學校傾斜。

　　五、工(gōng)作(zuò)程序

　　（一）報(bào)送培訓方案，發布編班計(jì)劃（6月22日之前完成）。各基地要按照相關制度規定和(hé)本通知(zhī)要求，制定培訓工(gōng)作(zuò)實施方案，提交省項目辦審核備案，并按照項目辦審核反饋意見進行修改完善，實施方案備案通過後及時(shí)發布編班計(jì)劃和(hé)開(kāi)班通知(zhī)，認真組織實施。

　　（二）選派參訓人選，組織學員報(bào)名（6月27日之前完成）。各地、各單位要按照分配名額，審核參訓對(duì)象的資格和(hé)條件，确定參訓人選後，将《2022年河(hé)南省職業院校“雙師型”教師培養培訓報(bào)名人員彙總表》（附件4）蓋章後PDF版和(hé)word版電子稿報(bào)送省項目辦電子郵箱，同時(shí)組織學員進行網上(shàng)報(bào)名。各高(gāo)職及省屬中職院校參訓人選名單經校方審核後直接報(bào)送至省項目辦；地市所屬中等職業學校參訓人選名單經各地教育局審核後，由各地教育局統一彙總後報(bào)送至省項目辦。

　　（三）審核報(bào)名信息，分配名額計(jì)劃（6月29日之前完成）。參訓學員登錄河(hé)南省“雙師型”教師管理(lǐ)系統（http://ssrz.ghlearning.com/)，選擇培訓項目，完成網上(shàng)注冊和(hé)報(bào)名，報(bào)名成功後請(qǐng)及時(shí)修改密碼。網上(shàng)報(bào)名時(shí)要認真閱讀報(bào)名須知(zhī)和(hé)流程（參考網頁右側《操作(zuò)手冊》），個人所有填報(bào)内容要詳細、準确、規範。省項目辦審核确定參訓學員後，各培訓基地應及時(shí)通知(zhī)學員參訓。對(duì)因故不能(néng)參訓的學員，由申報(bào)單位開(kāi)班前一周向省項目辦出具情況說明(míng)，調整參訓人選。

　　六、工(gōng)作(zuò)要求

　　各省轄市、濟源示範區(qū)、省直管縣（市）教育局、省屬中等職業校、高(gāo)等職業學校、項目承擔基地要嚴格按照《河(hé)南省教育廳辦公室關于印發<河(hé)南省職業院校教師素質提高(gāo)計(jì)劃項目管理(lǐ)辦法>的通知(zhī)》（教職成函〔2022〕283号）（以下(xià)簡稱《管理(lǐ)辦法》）中有關規定，認真組織開(kāi)展培訓，加強培訓管理(lǐ)，确保培訓質量。

　　（一）規範經費使用(yòng)。各基地所在單位要按照《管理(lǐ)辦法》要求，建立“誰承擔、誰使用(yòng)、誰負責”的責任機制，确保專款專用(yòng)、專賬管理(lǐ)。培訓經費（含師資費、食宿費、培訓場地費、設備租賃費、培訓資料費等）從(cóng)省級職業教育專項經費中列支。基地所在單位主要負責人爲經費管理(lǐ)的第一責任人，使用(yòng)過程中如果發生違紀違法違規問題，将追究主要負責人和(hé)相關人員的責任。

　　（二）嚴格培訓管理(lǐ)。各項目承擔基地要按照《管理(lǐ)辦法》要求，建立健全安全管理(lǐ)制度，尤其要做好(hǎo)疫情防控工(gōng)作(zuò)，嚴格落實所屬地關于疫情防控的要求，切實維護參訓學員和(hé)相關工(gōng)作(zuò)人員的生命安全和(hé)身體健康。

　　各地、各學校要高(gāo)度重視(shì)，立足本地、本校專業課教師隊伍建設實際，依據分配名額積極選派符合條件、專業對(duì)口、能(néng)夠完成培訓任務的教師參加培養培訓。 參訓教師原則上(shàng)兩年内不允許重複參加同一專業培訓項目，基地所在學校的參訓教師人數不得超本基地計(jì)劃總人數的5%。培訓結束後，各基地對(duì)參訓教師的學習情況進行綜合評價，取得合格以上(shàng)成績的學員，頒發由省教育廳統一印制的結業證書，培訓證書作(zuò)爲“雙師型”教師認定的重要依據。

　　（三）靈活調整培訓方式。根據本地疫情防控要求，各基地要制定疫情防控培訓預案，靈活調整培訓時(shí)間和(hé)方式。理(lǐ)論教學部分線下(xià)實施條件不允許的，可适當安排線上(shàng)教學，線上(shàng)教學不得超過理(lǐ)論教學的50%。理(lǐ)論、實踐教學可根據實際情況交叉進行，确保培養培訓工(gōng)作(zuò)順利完成。培訓方案如調整需提前報(bào)省項目辦報(bào)備後實施。

　　（四）加強考核評價。培訓期間，項目辦将組織專家對(duì)各基地培訓工(gōng)作(zuò)開(kāi)展情況進行督查指導。将對(duì)培訓項目的組織實施、過程管理(lǐ)、項目績效以及學員報(bào)到(dào)率、結業率、學習過程、學習成效、培訓滿意度、考核優秀率等情況進行評估，評估結果将作(zuò)爲培訓基地動态調整的重要依據。各基地要在培訓任務完成後一個月内，向省項目辦提交培訓工(gōng)作(zuò)總結和(hé)項目績效自(zì)我評價材料。

　　省教育廳聯系人：龐 曼 電話(huà)：0371-69691788

　　省項目辦聯系人：張 蕊 電話(huà)：0371-63851565 郵箱sspypx@163.com（報(bào)名事(shì)宜請(qǐng)電話(huà)咨詢省項目辦）

　　附件： 1.2022年河(hé)南省職業院校“雙師型”教師培養培訓培訓計(jì)劃表（高(gāo)職）

　　 2.2022年河(hé)南省職業院校“雙師型”教師培養培訓名額分配表（中職）

　　 3.2022年河(hé)南省職業院校“雙師型”教師培養培訓各項目報(bào)到(dào)時(shí)間及地點（中職）

　　 4.2022年河(hé)南省職業院校“雙師型”教師培養培訓報(bào)名人員彙總表

2022年6月20日