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教育部辦公廳關于開(kāi)展2022年職業教育 國家在線精品課程遴選工(gōng)作(zuò)的通知(zhī)

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    各省、自(zì)治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生産建設兵團教育局,有關單位:

    爲貫徹落實新修訂的職業教育法,根據《關于推動現(xiàn)代職業教育高(gāo)質量發展的意見》《國家職業教育改革實施方案》《職業教育提質培優行動計(jì)劃(2020—2023年)》部署,決定開(kāi)展2022年職業教育國家在線精品課程遴選工(gōng)作(zuò)。現(xiàn)将有關事(shì)項通知(zhī)如下(xià)。

    一、總體要求

    落實立德樹人、德技并修,推進教育數字化戰略行動,主動适應數字教育新形勢,需求牽引、應用(yòng)爲王,推動職業教育優質數字資源開(kāi)發建設、交互應用(yòng)與開(kāi)放(fàng)共享,創新線上(shàng)線下(xià)混合式教學,促進職業教育辦學模式、育人方式、教學方法和(hé)考核評價的數字化重塑,構建更加多樣、更具活力的職業教育生态,提高(gāo)職業教育人才培養質量。

    堅持彰顯類型特征,遵循職業教育教學規律和(hé)技術技能(néng)人才成長規律,有機融入思想政治教育元素,落實專業教學标準和(hé)公共基礎課程标準要求,融入新技術、新工(gōng)藝、新規範,優化課程設計(jì)和(hé)教學實施,提升教師教學能(néng)力,帶動“課堂革命”。堅持扶優扶強扶特,總結近年來(lái)大(dà)規模在線教學成果,集聚優質資源,扶持優質公共基礎課程、量大(dà)面廣專業(技能(néng))課程、新興産業領域和(hé)緊缺領域專業(技能(néng))課程建設,避免低(dī)水(shuǐ)平重複建設。發揮國家職業教育智慧教育平台作(zuò)用(yòng),充分發揮前沿信息技術的放(fàng)大(dà)、疊加、倍增作(zuò)用(yòng),将信息技術融入教學活動中,提高(gāo)人才培養的針對(duì)性。堅持分級分步推進,分級遴選、分步實施、有效激勵,構建校級、省級、國家級職業教育在線精品課程培育、遴選、共享和(hé)持續更新機制。

    二、數量與範圍

    (一)遴選數量

    根據《職業教育提質培優行動計(jì)劃(2020—2023年)》“分級遴選5000門(mén)左右職業教育在線精品課程”的要求,2022、2023年分兩批遴選不少于2000門(mén)職業教育國家在線精品課程,其中2022年遴選1000門(mén)左右。帶動分批遴選建設不少于3000門(mén)省級在線精品課程和(hé)一大(dà)批優質校級在線精品課程。

    (二)申報(bào)範圍

    申報(bào)課程應爲納入中等職業學校(以下(xià)簡稱中職)、高(gāo)等職業學校(以下(xià)簡稱高(gāo)職,含高(gāo)職專科、高(gāo)職本科)相關專業人才培養方案并在教學中實際開(kāi)設的課程,包括公共基礎課程、專業(技能(néng))課程(含實訓實習),以及其他(tā)特色課程。

    五年制高(gāo)職前三年課程列歸中等職業教育組。五年制高(gāo)職後二年課程列歸高(gāo)等職業教育組。高(gāo)職本科課程列歸高(gāo)等職業教育組,但(dàn)須單獨注明(míng)。

    三、申報(bào)要求

    (一)課程設計(jì)科學,教學目标清晰,内容符合政治性、科學性、先進性、适用(yòng)性、規範性要求,有機融入課程思政要求,體現(xiàn)職教特色,專業課及時(shí)融入新技術、新工(gōng)藝、新規範,鼓勵與行業企業等合作(zuò)開(kāi)展課程建設與實施。

    (二)課程總學時(shí)不低(dī)于32學時(shí),至少在課程平台上(shàng)完成兩(學)期的在線教學或線上(shàng)線下(xià)混合式教學實踐,在同類課程中教學效果良好(hǎo),有省級課程或教學項目建設基礎的優先。

    (三)體現(xiàn)教師教材教法改革成果,課程教學活動完整,提供在線測試、作(zuò)業、考試、答(dá)疑、讨論等功能(néng)并有效實施,能(néng)有效防範刷課、替課、刷考、替考行爲。有完整的學習過程數據,學生受益面廣、參與度高(gāo)、獲得感強。

    (四)數字化教學資源豐富多樣、質量精良,無版權、肖像權争議(yì),課程平台資質良好(hǎo)、運行可靠,可按要求接入國家職業教育智慧教育平台。課程有特色有創新并可持續改進。

    (五)教學團隊基礎好(hǎo),師德師風(fēng)優、教學能(néng)力強、數字素養高(gāo),結構合理(lǐ),能(néng)夠提供穩定的課程教學服務,課程負責人原則上(shàng)應具有副高(gāo)及以上(shàng)職稱,同一課程負責人限牽頭申報(bào)一門(mén)課程。

    (六)全面落實教育評價改革要求,課程教學管理(lǐ)制度完備,教學全過程管理(lǐ)嚴格有序,教學支持保障條件良好(hǎo)。未發生過較大(dà)教學事(shì)故。

    四、工(gōng)作(zuò)安排

    按照申報(bào)、初選、推薦、遴選開(kāi)展工(gōng)作(zuò)。各單位拟申報(bào)、推薦課程須在本單位網站(zhàn)進行公示,公示期不少于5天,公示期無異議(yì)或經核查不影響推薦方可報(bào)送。

    (一)申報(bào)。職業院校可向所在地省級教育行政部門(mén)申報(bào),也(yě)可按對(duì)應專業(領域)向全國行業職業教育教學指導委員會(huì)、教育部職業院校教學(教育)指導委員會(huì)(以下(xià)簡稱行指委、教指委)申報(bào)。涉及多個學校共建的課程,由牽頭院校申報(bào)。同一課程不得多頭申報(bào)、拆分申報(bào)。“十三五”期間已認定的232門(mén)職業教育國家精品在線開(kāi)放(fàng)課程,對(duì)照最新要求更新完善後,由原申報(bào)單位通過所在地省級教育行政部門(mén)申請(qǐng)複核;課程負責人或2位以上(shàng)授課教師發生變化的課程,或主要内容有實質性變化的課程,須按新課程參加申報(bào)。

    (二)初選。省級教育行政部門(mén)、行指委、教指委須參照職業教育在線精品課程觀測指标(附件1)組織初選,并根據限額(附件2)進行推薦,原則上(shàng)中、高(gāo)職推薦比例爲1:3。

    (三)推薦。省級教育行政部門(mén)統籌本省推薦工(gōng)作(zuò),行指委、教指委推薦的課程須經申報(bào)單位所在地省級教育行政部門(mén)複核、再次公示後與本省其他(tā)課程一并報(bào)送。行指委、教指委推薦課程和(hé)申請(qǐng)複核的“十三五”國家精品在線開(kāi)放(fàng)課程不占省級教育行政部門(mén)推薦指标。

    (四)遴選。教育部将組織專家參照職業教育在線精品課程觀測指标對(duì)推薦課程進行綜合評議(yì),形成公示名單,公示後按規定報(bào)批發布。

    五、持續建設與管理(lǐ)

    入選的國家在線精品課程将統一接入國家職業教育智慧教育平台,同時(shí)鼓勵省級在線精品課程和(hé)優質校級在線精品課程經審核後接入。國家在線精品課程須每學年動态更新教學資源,并提供入選後不少于5年的教學服務。國家職業教育智慧教育平台将對(duì)接入的各類在線精品課程運行情況進行持續監測,對(duì)于未按要求持續提供教學服務、出現(xiàn)嚴重質量問題、課程團隊成員出現(xiàn)師德師風(fēng)等問題的課程,将按規定追責問責。

    省級教育行政部門(mén)和(hé)行指委、教指委要積極支持在線精品課程建設,結合地方和(hé)專業(領域)實際制定工(gōng)作(zuò)方案,常态化推進在線精品課程建設、應用(yòng)和(hé)推廣。學校承擔在線精品課程教學管理(lǐ)主體責任,落實《教育部等五部門(mén)關于加強普通高(gāo)等學校在線開(kāi)放(fàng)課程教學管理(lǐ)的若幹意見》(教高(gāo)〔2022〕1号)等規定,建立健全課程建設與管理(lǐ)制度規範,規範教師教學行爲,嚴格學生在線學習行爲要求和(hé)考試紀律,完善課程監督機制。

    六、材料報(bào)送

    (一)時(shí)間安排

    1. 2022年8月1日前,省級教育行政部門(mén)、行指委、教指委将推進單位聯系人信息表(附件1)Word版發送至郵箱hangban@ouchn.edu.cn,郵件主題及文(wén)件名均爲單位名稱。申報(bào)平台的用(yòng)戶名、密碼将發送給單位聯系人。

    2. 2022年8月5日起,推薦單位根據提供的用(yòng)戶名、密碼登錄網上(shàng)申報(bào)平台(網址:www.nveec.cn,以下(xià)簡稱平台),組織開(kāi)展申報(bào)工(gōng)作(zuò),指導申報(bào)單位在平台填寫申報(bào)書(附件4),并以附件形式上(shàng)傳佐證材料(根據附件4後的證明(míng)材料清單要求制作(zuò)成1份PDF文(wén)檔,原則上(shàng)不另行報(bào)送紙(zhǐ)質材料)。申報(bào)單位在平台确認提交後導出申報(bào)書并蓋章,按要求報(bào)送至推薦單位。

    3. 2022年9月12日前,推薦單位完成初選。2022年9月23日前,通過行指委、教指委推薦的課程,由行指委、教指委按要求簽章後,以PDF版上(shàng)傳至平台,教育部行指委工(gōng)作(zuò)辦公室彙總後通過平台分送相應省級教育行政部門(mén),紙(zhǐ)質版一式兩份由行指委、教指委寄送至相應省級教育行政部門(mén)進行複核。

    4. 2022年10月10日前(以寄出郵戳日期爲準),省級教育行政部門(mén)将經公示的拟推薦課程的申報(bào)書、推薦彙總表(附件5,由網上(shàng)平台導出)紙(zhǐ)質版按要求蓋章後,一式一份寄送至教育部行指委工(gōng)作(zuò)辦公室,同步将PDF掃描版上(shàng)傳至平台。

    (二)聯系方式

    1.教育部行指委工(gōng)作(zuò)辦公室。010-57519076、57519531,郵寄地址:北京市海澱區(qū)複興路75号A座922室(郵編:100039)。

    2.平台技術支持。18612205159、13269070678。

    3.政策咨詢。010-66096809、010-66096266。

    附件:1.2022年職業教育在線精品課程觀測指标

    2.2022年職業教育國家在線精品課程推薦限額(分送)

    3.2022年職業教育國家在線精品課程推薦單位聯系人信息表

    4.2022年職業教育國家在線精品課程申報(bào)書

    5.2022年職業教育國家在線精品課程推薦彙總表

      教育部辦公廳

        2022年7月27日


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