思政課程與課程思政的差異

思政課程與課程思政看(kàn)似相同，其實還是有很(hěn)大(dà)差異的。那麽，他(tā)們有不同在何處呢(ne)？今天，衆師雲小(xiǎo)編就和(hé)大(dà)家一起來(lái)看(kàn)看(kàn)這(zhè)篇文(wén)章吧。

首先，從(cóng)内涵來(lái)看(kàn)，思政課程是專門(mén)開(kāi)設的爲實現(xiàn)思想政治教育目标的一系列顯性課程，課程内容上(shàng)主要是以馬克思主義爲指導傳播社會(huì)主義意識形态；具有鮮明(míng)政治屬性的課程；主要是指綜合與通識教育模塊中的思想政治理(lǐ)論類課程。

而課程思政是大(dà)學專業課與綜合素養課相結合，從(cóng)思想觀念 、政治觀點 、道(dào)德規範來(lái)實現(xiàn)思想政治教育。根據課程的特點，将中國特色社會(huì)主義和(hé)中國夢宣傳教育、理(lǐ)想信念教育、中華優秀傳統文(wén)化教育、職業文(wén)化、工(gōng)匠(jiàng)精神、國防教育、勞動教育等融入專業課教學中，引導學生樹立正确世界觀、人生觀和(hé)價值觀。

其次，課程思政與思政課程有共同的課程目标，即傳播社會(huì)主義主流意識形态。但(dàn)是二者在課程講授方法上(shàng)存在着明(míng)顯的差别，課程思政采取一種比較潛隐的形式滲透于綜合素養課程和(hé)專業教育課的教學過程當中，學生于潛移默化中接受主流價值觀念的熏陶。思政課程更多強調一種顯性的社會(huì)意識形态灌輸，通過系統化的課程體系，由具有專業知(zhī)識背景的教師将各種社會(huì)主流價值觀及道(dào)德規 範直接地傳授給學生。

最後，不管課程思政與思政課程有多大(dà)的差異，二者都是高(gāo)校思想政治工(gōng)作(zuò)的重要組成部分，二者是一個“課程思政共同體。共同擔負着立德樹人的根本任務；共同目标是把大(dà)學生 培養成爲中國特色社會(huì)主義合格建設者和(hé)可靠接班人。